1、基本线段、几何图形的训练

为了使小朋友在短时间内掌握基本线段和几何图形,将横线、竖线、斜线、折线、弧线、锯齿线、波浪线、螺旋线等集中起来,一节课教给小朋友,然后再教小朋友由线段组合图形儿童主题画。

如两条横线两条竖线可以组成长方形和正方形,两条横线两条斜线可以组成平行四边形、梯形、四边形,如此类推儿童主题画。这样不但学得快、记得牢,而且还锻炼了绘图能力。

几何图形是抽象的思维结果,当小朋友运用这些几何图形及线段进行作画时,又使形象思维与抽象思维有机结合起来,并促其不断发展儿童主题画。

2、构图能力的训练

1)训练将主要内容画在画面当中

教师出示一组范图,范画上只画一个苹果分别在不同位置上,让小朋友比较哪幅最好儿童主题画。经过训练他们大部分都能将绘画的主要物体画在画面当中,而没经过训练的小朋友画在什么位置上都有。

2)训练小朋友绘画的稳定性

教师出示一组范画,画的内容是3个苹果,经过训练,小朋友的构图基本稳定儿童主题画。

3、训练小朋友的观察力

要想提高小朋友观察能力,必须训练幼儿视觉的敏锐性儿童主题画。上课时教师有意识地引导幼儿对图形进行观察、分析,如画小鸡,引导儿童观察头、眼是圆形,身子是椭圆形,嘴是折线,爪子是斜线,翅膀是弧线,这样,儿童有了兴趣,自己能独立用几何图形组成一个画面。

4、提高小朋友的绘画记忆水平

先画出一幅画,让小朋友仔细观察,然后再擦掉部分内容,让小朋友说出擦掉的部分内容;再擦掉整幅画,再让小朋友凭记忆说出全部内容,然后画出来儿童主题画。

如此反复练习、强化,随着幼儿画面的完整性、准确性的提高,儿童绘画记忆力就得到了相应的锻炼儿童主题画。

5、丰富小朋友的感受力

带领小朋友走向社会,参观商店、市场、邮局、公园、车站,观察景物四季变化(同家长配合进行)认真观看运动会及各种形式的演出,让小朋友身临其境,对周围的事物有切身的感受体验儿童主题画。

家长可以经常为小朋友购买内容新颖、图片生动、色彩鲜明丰富的儿童读物及画报,扩大小朋友的感受力儿童主题画。

6、要充分发挥小朋友的想象力

首先给小朋友一个图形,要求小朋友以该图形为原型画出具体的图形,如给出长方形,要求小朋友根据长方形可以画汽车、房子、电视、冰箱、洗衣机等等,越多越好儿童主题画。

再给小朋友多个图形,要求幼儿进行组合儿童主题画。圆形和三角形、椭圆形组成小鸡,长方形组成小鸡的房子。在学会图形组合的基础上要求幼儿讲出情节内容。

如听故事绘画,讲一个简单的故事,让小朋友根据故事绘画,稍加指点,小朋友就可创造出丰富多彩的画面儿童主题画。

儿童绘画融智力因素与非智力因素于一体儿童主题画,在绘画的引导教育中,从兴趣出发,以基本能力培养为主,分层次提高绘画的技能,尊重儿童的特点,才能得到家长理想的学习目的

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